Projeto e planos de aula

Material postado no curso TICs sobre planejamento de aula. Por: Eduane Pereira Luft Pacheco Definição do tema: O tema escolhido para a realização do presente projeto foi a vivência de valores no ambiente escolar e em todos os momentos da nossa vida. Surgiu a partir de observações realizadas na realidade dos educandos dos anos inicias. Título: Uma vida de valores Período: Segundo semestre Turma: Todas as turmas dos anos iniciais. Objetivo Geral:  Oferecer aos alunos elementos para que possam identificar e refletir sobre situações de amizade, respeito, cooperação, atitudes positivas e negativa, sentimentos . Presentes em seus cotidiano e nas relações sociais. Atividades: As atividades desenvolvidas tiveram em foca histórias de literatura infantil, que serviram de suporte para inúmeras reflexões. -A joaninha diferente -Chapeuzinho Amarelo -Se liga em você -Bolsos do mundo - Cada turma adaptou o presente projeto a sua realidade, as suas necessidades e conteúdos. O trabalho teve momentos individuais e coletivos. Construção de painéis apresentados e socializados. Dramatizações. Hora do Conto com auxilio de recursos tecnológicos. Atividades artísticas com a reutilização de materiais alternativos. Interações entre as turmas dos anos iniciais e com a comunidade. Pesquisas. Resultados do projeto Podemos perceber mais integrados ao ambiente escolar, mais motivados, pois quando estamos bem com nós mesmos ficamos de bem com o mundo. Percebemos também que as boas atitudes vem se ressaltando, que existe uma cobrança entre os próprios alunos para que elas aconteçam. Valores como amizade, respeito, colaboração, entre outros estão mais presentes em nossas vidas. Plano de aula – Segundo Ano Objetivos específicos: 1) Ler e compreender a história Chapeuzinho Amarelo.  2) Relacionar sentimentos com as situações retratadas na obra literária.  3) Analisar e interpretar os aspectos da obra. a) Caracterização das personagens, especialmente o protagonista. b) Configuração do tempo e do espaço narrativos. c) Desenvolvimento do enredo. d) Conhecer novas palavras e relacionar seus significados. e) Estimular produções artísticas, bem como comunicação e expressão.  Estratégias 1) Leitura 2) Hora do conto com recursos tecnológicos. 3) Produção de texto. 4) Atividade artística com tinta. 5)Criação de palavras. Comentários e sugestões A história Chapeuzinho Amarelo foi trabalhada e explorada oralmente, através de Hora do Conto, interpretação. As crianças recontaram a história com a produção de texto, falaram sobre os seus medos e fizeram “telas” com a parte que mais gostaram da história e criaram novas palavras para “perder” seus medos.  Plano de aula – Terceiro Ano  Objetivos 1) Ler e compreender a história Se liga em você. 2) Relacionar atitudes boas e ruins com as situações retratadas no nosso cotidiano. 3) Analisar e interpretar aspectos da obra. a) Caracterização das personagens. b) Configuração do tempo e do espaço narrativos. c) Desenvolvimento da ortografia e pontuação . d) Desenvolver autonomia, organização em grupos, oralidade e interação. Estratégias 1) Realizar Hora do Conto e dramatizações. 2) Propor a realização de um debate com a participação de toda a classe, relacionando que as atitudes boas acendem a nossa luz e atitudes ruins apagam. 3) Realizar entrevistas perguntando o que faz sua luz acender e o que faz apagar. 4) Dividir em grupos a turma para confeccionar painéis expondo as respostas adquiridas, apresentação dos painéis . 5) Exposição na sala. Comentários e sugestões Essa atividade foi uma oportunidade de auto conhecimento, interação do grupo. Estimulo para que as boas atitudes aconteçam. Principalmente o estabelecimento de vínculos entre a turma, valores como a amizade e o respeito foram bastante priorizados. A história também foi explorada em produção de texto. Realizamos também uma mini gincana matemática onde quem obteve mais resultados corretos em menos tempo acendia a luz. Fomos fazer uma pesquisa com o título: “De onde vem a luz”.